Testung
Aktivität in der Datenerhebung und Datenauswertung, mit der Zielsetzung, die untersuchten Einheiten (siehe Aussageeinheit) - oft Personen (Schülerinnen und Schüler, Weiterbildungsteilnehmende), die zur Zielgruppe des Programms gehören - auf Basis vordefinierter Kriterien vorhandenen oder zu bildenden Gruppen oder Kategorien (z. B. Lernertypen, Leistungsniveaus) zuzuordnen. Wichtige Arten sind Persönlichkeitstests (z. B. zur Diagnose von Lernstilen oder Lernstrategien) und Leistungstests (z. B. Intelligenz, Wissen, Konzentration/Aufmerksamkeit, Gedächtnis). Die Testung kann alle Datenerhebungsmethoden nutzen, also Beobachtung (z. B. Kraftmessung zur Bestimmung der körperlichen Leistungsfähigkeit), Befragung (z. B. Mulitple-Choice-Tests zur Messung kognitiver Kompetenzen) oder Erfassung vorhandener Erzeugnisse und Verhaltensspuren (z. B. Auswertung der von Teilnehmenden geschriebenen Geschäftsbriefe). Tests bedienen sich oft quantitativer Methoden, dabei sind auch qualitative und gemischte Methoden möglich. Befragungsinstrumente, die der Testung dienen, bestehen oft aus Skalen mit Test-Items. Test sind häufig "standardisiert", d. h. die Erhebungsinstrumente und ihre Auswertung sind vorab festgelegt und ihre regelgetreue Umsetzung wird kontrolliert. In der Evaluation dient Testung insbesondere der Messung von Incomes und Outcomes. Wenn durdch die Ergebnisse für die Getesteten viel auf dem Spiel steht (z. B. Aufnahme in eine Schule, Versetzung in die nächst höhere Klasse), spricht man auch von "alles entscheidendem Testen" (high-stakes-testing).
Englischer Begriff
testing
Französischer Begriff
tests
Quellen
- Bühner, Markus (2011): Einführung in die Test- und Fragebogenkonstruktion. 3., aktualisierte und erw. Aufl. München: Pearson Studium.
- Mathison, Sandra/Ross, E. Wayne (2008): The nature and limits of standards-based reform and assessment. New York: Teachers College Press.
- Moosbrugger, Helfried/Kelava, Augustin (2012): Testtheorie und Fragebogenkonstruktion. 2., aktualisierte und überarbeitete Auflage. Berlin: Springer.
Stand
05.02.2017
