Fremdevaluation

Evaluation, in der die Evaluierenden in Bezug auf das Fach- und Wissensgebiet bzw. das soziale oder kulturelle Setting, zu dem das Programm gehört, unbeteiligt sind. Sie verfügen damit über eine geringere (Fach-)Kompetenz im Evaluationsfeld als bspw. Evaluierende in der Selbstevaluation. Da sie den sozialen Werten des betrachteten Feldes weniger verpflichtet sind, fällt es ihnen oft leichter, eine unabhängige Position zu wahren und neue bzw. Perspektiven anderer für die Beschreibung und Bewertung einzubringen. Oft kommen Sie von außerhalb der Organisation, die das Programm trägt (externe Evaluation), doch auch dem Fach usw. fern stehendende Organisationsinterne können eine Fremdevaluation steuern, dann als interne Evaluation (interne Fremdevaluation).

Englischer Begriff

heteronomous evaluation

Französischer Begriff

évaluation hétéronome; hétéro-évaluation

Quellen

• Beywl, Wolfgang (2009): "Praktische Evaluationsverfahren". In: Beck, Iris/Feuser, Georg/Jantzen, Wolfgang/Wachtel, Peter et al. (Hg.): Enzyklopädisches Handbuch der Behindertenpädagogik. Band 6: Gemeindeorientierte Dienstleistungssysteme. Stuttgart: Kohlhammer.

Stand

13.09.2020