Campbells Law

„The more any social indicator is used for social decision making, the greater the corruption pressure on it.“ (Campbell 1988: 306)

Ursprünglich ausführlicher als "Campbell's laws":

"The more any quantitative social indicator is used for social decision-making, the more subject it will be to corruption pressures and the more apt it will be to distort and corrupt the social processes it is intended to monitor." (Campbell 1976, 59)

These von Donald T. Campbell (1916-1996), führendem Sozialwissenschaftler u.a. auf dem Gebiet der Untersuchungsdesigns, dass Kennzahlen, die in mit grosser Sanktionsmacht ausgestattete Monitoring-oder Controlling-Systeme zwecks Entscheidungsfindung integriert sind, das zu bewertende Programm so stark beschädigen, dass es zu dramatischen negativen nicht-intendierten Resultaten kommt. Um die mit Hilfe der Kennzahlen gesetzten Erfolgs-Kriterienpunkte zu erreichen und z. B. das Schliessen des Programms oder Finanzschnitte zu vermeiden, richten die Programmverantwortlichen alle Aktivitäten auf die Erreichung der Kennzahlen aus, unter Vernachlässigung evtl. wichtigerer, aber nicht gemessener/schwer messbarer Programmziele, legalen Korrekturen der Ergebnisse, bis hin zu Betrug oder Täuschung bei den Datenerhebungen, z. B. Vernichten der Ergebnisse aus Leistungstests schlecht abschneidender Zielgruppen-Mitglieder. Das Programm verfehlt seine Wirkungen; die Evaluation ist kontraproduktiv.

Englischer Begriff

Campbell's law

Französischer Begriff

Loi de Campbell

Quellen

• Campbell, Donald T. (1976): Assessing the Impact of Planned Social Change. Hanover, New Hampshire,: The Public Affairs Center, Dartmouth College.
• Campbell, Donald T. (1988): Methodology and epistemology for social science. Selected papers. Chicago: University of Chicago Press.
• Campbell, Donald T./Stanley, Julian C. (1966): Experimental and quasi-experimental designs for research. Boston: Houghton Mifflin.
• Koretz, Daniel M. (2008): Measuring up what educational testing really tells us. Cambridge, Mass.: Harvard University Press.

Stand

(Datum der Übertragung ins Hauptglossar wird später durch die Redaktion eingegeben)