Kausal-vergleichs-gesteuerte Evaluation

Ein Evaluationsmodell, welches die Unterschiede zwischen natürlich angefallenen Gruppen (z. B. zwei mit unterschiedlichen didaktischen Interventionen unterrichtete Klassen) in Nachhinein (retrospektiv) erklären will. Dabei wird ohne eine eigens zu bildende Kontrollgruppe bzw. Vergleichsgruppe gearbeitet. Es wird versucht, eine Vergleichssituation zu konstruieren, die beschreibt, was sich ohne die betrachtete Intervention entwickelt hätte (kontrafaktische Situation). Eine weitere Möglichkeit ist die Nutzung von Zeitreihenstudien.

Englischer Begriff

causal-comparative evaluation

Französischer Begriff

évaluation de causalité comparative

Quellen

• Fraenkel, Jack R./Wallen, Norman E. (2008): How to design and evaluate research in education. 7th edition. New York: McGraw-Hill.

Stand

31.12.2009 Printglossar 2. Auflage